9 января школьники посвятили научным экспериментам и открытиям.
К этому событию в школах Чучковского округа прошли уроки научной тематики.
Для учеников Назаровской и Ункосовской школ провели занятие в рамках Всероссийской акции «Наука для каждого» с показать детям, что наука может быть не только полезной, но и захватывающей. Вместо привычного изучения теории школьники и педагоги стали исследователями. В Ункосовской школе работали с микроскопом и изучили мир микроорганизмов, узнали, как устроены растения и животные, провели различные химические и физические эксперименты. Ученики Назаровской школы изучили капиллярный эффект воды: при помощи опыта «Шагающая вода» увидели как жидкость поднимается по бумажным трубкам за счёт сил поверхностного натяжения и перетекает в соседнюю емкость, преодолевая силу гравитации. Также рассмотрели на примере макета башни Шухова такое сложное геометрическое понятие, как «гиперболоид вращения».
В Чучковской школе на базе центра образования «Точка роста» активисты 8 «А» класса организовали лабораторию и весь день проводили физические опыты. Егор Тарасов, Андрей Дегтярев и Егор Дюков опытным путем выясняли, как форма объекта влияет на его способность выдерживать нагрузки, измеряли предел прочности материалов и делали выводы, достойные инженеров-конструкторов. Не менее интересную работу по исследованию теплоемкости материалов провели Роман Тамонкин, Александр Исакин и Александр Зимнухов. Школьники наблюдали за тем, как различные вещества накапливают и отдают тепло.
Особым событием стала презентация проекта ученицы 8 «А» класса Марии Козловой. Она приняла активное участие в создании «Школьного музея физики» в учебном кабинете, представив в своей работе технику различных эпох. На полках музея ученики смогли увидеть старинные измерительные приборы и предметы обихода, выполняющие свои функции на основе физических свойств.
«Мы хотели показать, что наука — это не скучные формулы и теоремы, а живые процессы, которые окружают нас повсюду. Наша цель — пробудить интерес к физике через наглядные эксперименты. Показать, как оживают предметы, будь то раритетный гальванометр или простые вещи, которыми мы пользуемся каждый день», — отметили юные ценители науки.
